Summerhill fut fondée en 1921. L’école est située dans le village de Leiston, dans le Suffolk, en Angleterre, à quelque cent soixante kilomètres de Londres. (…)
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Rousseau : Éduquer, est-ce émanciper ?
Jean-Jacques ROUSSEAU, Émile ou de l’éducation (1762), I, §§4-10 ; III |
On façonne les plantes par la culture, et les hommes par l’éducation. Si l’homme naissait grand et fort, sa taille et sa force lui seraient inutiles jusqu’à ce qu’il eût appris à s’en servir ; elles lui seraient préjudiciables, en empêchant les autres de songer à l’assister ; et, abandonné à lui-même, il mourrait de misère avant d’avoir connu ses besoins. On se plaint de l’état de l’enfance ; on ne voit pas que la race humaine eût péri, si l’homme n’eût commencé par être enfant.
Continuer la lectureKant : Peut-on éduquer sans contraindre ?
L’homme est la seule créature qui soit susceptible d’éducation. Par éducation l’on entend les soins (le traitement, l’entretien) que réclame son enfance, la discipline qui le fait homme, enfin l’instruction avec la culture. Sous ce triple rapport, il est enfant, élève et écolier. (…)
Continuer la lectureLorde : La poésie nous rend-elle trop sensibles ?
Morizot : Peut-on comprendre la sensibilité des autres êtres vivants ?
Aristote : L’art peut-il nous libérer ?
Voici les deux seuls textes où Aristote explique ce qu’il entend par purification (catharsis) :
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