En mai 2020, 3 élèves de TES2 ont enregistré une émission de radio afin de débattre autour de la question :
Le hasard est-il juste ? Continuer la lecture
Webradio : Le hasard est-il juste ? (TS2, 2020)
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Archives de catégorie : webradio
Colloque des philosophes : Le hasard est-il juste ? (TS2, 2020)
En mai 2020, 4 élèves de TS2 ont organisé un colloque des philosophes (enregistré à distance) autour de la question : Le hasard est-il juste ? Continuer la lecture
Micro-analyses de phrases du Manuel d’Epictète (TESL, 2019)
A l’occasion de la lecture suivie du Manuel d’Epictète, les élèves de TESL du lycée René Cassin ont créé des micro-analyses pour plusieurs phrases extraites du texte : Continuer la lecture
La loi du marché (2015) : 4 micro-analyses philosophiques (TESL, 2019)
Le 18 avril 2019, les élèves de TESL du lycée Rene Cassin d’Arpajon ont proposé 4 micro-analyses philosophiques du film La loi du marché réalisé par Stéphane Brizé (2015). Continuer la lecture
Révisions sonores sur la connaissance, par les TS3 (2017)
En octobre 2017, les élèves de TS3 du lycée René Cassin ont enregistré une émission de radio mettant en scène différents points de leur cours de Philosophie sur l’opinion, la connaissance de la vérité et la raison.
Révisions sonores sur la connaissance, par les TES1 (2017)
En octobre 2017, les élèves de TES1 du lycée René Cassin ont enregistré une émission de radio mettant en scène différents points de leur cours de Philosophie sur l’opinion, la connaissance de la vérité et la raison.
Une lecture des Méditations métaphysiques de Descartes, par les TL
Citation
En octobre 2017, les élèves de Terminale L ont enregistré une émission webradio proposant une lecture des Méditations métaphysiques de Descartes (1641). Pour chaque extrait, ils proposent un résumé des grandes idées et l’explication d’une phrase choisie.
L’émission intégrale, consacrée aux Méditations I à IV :
Débat : Peut-on tout donner par amour ? (1ESL2 2017)
En mars 2017, trois élèves de 1ESL2, Mary, Emilie & Margaux ont enregistré un débat autour de la question :
Peut-on tout donner par amour ?
Voici leur débat :
Comparons différentes formes d’amour (1ESL1, 2016)
En 2016, plusieurs élèves de 1ESL1 ont tenté de comprendre le fonctionnement de l’amour en le comparant à une forme d’amour proche :
- amour & amitié, par Julie & Lucie
- amour romantique & amour familial, par Morgane & Océane
- amour & désir, par Gabrielle
- amour d’autrui & amour de soi, par Esther & Elodie
- amour des personnes & amour des objets, par Farah & Aurianne
Leur travail peut être écouté ici :
Essais de pop philosophie, par les TL (2017)
En mars 2017, les élèves de TL ont choisi de travailler sur un objet de culture populaire afin d’en dégager une question philosophique et un argumentaire.
Avertissement : Ces essais de pop philosophie ne prétendent à aucune exhaustivité ni à aucune perfection, ce sont au sens propre des essais imparfaits, souvent inachevés, mais qui proposent quelques pistes de réflexion à partir de la culture populaire.
- Agathe analyse le film Balada Triste (2010) autour du désir : Le désir peut-il être destructeur ?
- Kévin & Guillaume analysent le film The Truman Show (1998) autour de la croyance : Faut-il croire ce qui semble cohérent ?
- Lola analyse la série Breaking Bad (2008-2013) autour de la morale : La mort rend-elle toute morale absurde ?
- Luana & Eloise analysent le film d’animation Peter Pan autour de la psychanalyse : L’enfance est-elle le meilleur âge de la vie ?
- Flora, Coline & Cassandra analysent le manga Death Note (2003-2006) autour de la justice : La justice est-elle compatible avec la morale ?
- Caroline & Amélie analysent Harry Potter autour de la morale : Est-il moral de se sacrifier pour autrui ?
- Inès analyse la musique de Bob Dylan autour de la conscience : Peut-on se mentir à soi-même ?