Diaporama support du cours :
Archives par mot-clé : bonheur
Platon : Vaut-il mieux commettre ou subir l’injustice ?
Socrate : J’ai dit que commettre l’injustice était pire que la subir.
Polos : Oui, parfaitement .
Socrate : Mais toi, tu dis qu’il est pire de la subir.
Polos : Oui. Continuer la lecture
Révisions sur le bonheur (TSTMG1, 2020)
Voici quelques exercices de révision conçus par des élèves de TSMTG1 en janvier 2020 afin de réviser le chapitre sur le bonheur : Continuer la lecture
Micro-analyses de phrases du Manuel d’Epictète (TESL, 2019)
A l’occasion de la lecture suivie du Manuel d’Epictète, les élèves de TESL du lycée René Cassin ont créé des micro-analyses pour plusieurs phrases extraites du texte : Continuer la lecture
Bonheur & solitude dans “Requiem for a dream” (CPES2 2018)
En décembre 2018, Elena Nowacki et Romain Pinteaux, étudiants en CPES2 à l’université PSL, ont créé cet essai vidéo consacré à l’analyse philosophique du film “Requiem for a dream”, sur le bonheur et la solitude. Continuer la lecture
Lecture suivie : Epictète, Manuel (extraits)
Exercices de révision sur le bonheur (TSTMG1, 2018)
Ces exercices de révision ont été conçus par les élèves de TSTMG1 afin de réviser le chapitre sur le bonheur : Continuer la lecture
Nozick : Serions-nous plus heureux dans une machine à expériences ?
Supposez qu’il existe une machine à expérience qui soit en mesure de vous faire vivre
n’importe quelle expérience que vous souhaitez. Continuer la lecture
Le bonheur
Galerie
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Support du cours Articles du site portant sur le bonheur Textes : Documents à l’appui du cours : Travaux réalisés par les élèves : Exercices : Voir d’autres dossiers :
Mill : Vaut-il mieux être ignorant pour être heureux ?
Citation
Peu de créatures humaines accepteraient d’être changées en animaux inférieurs sur la promesse de la plus large ration de plaisirs de bêtes ; aucun être humain intelligent ne consentirait à être un imbécile, aucun homme instruit à être un ignorant, aucun homme ayant du cœur et une conscience à être égoïste et vil, même s’ils avaient la conviction que l’imbécile, l’ignorant ou le gredin sont, avec leurs lots respectifs, plus complètement satisfaits qu’eux-mêmes avec le leur. (…) Un être pourvu de facultés supérieures demande plus pour être heureux, est probablement exposé à souffrir de façon plus aiguë, et offre certainement à la souffrance plus de points vulnérables qu’un être de type inférieur, mais en dépit de ces risques, il ne peut jamais souhaiter réellement tomber à un niveau d’existence qu’il sent inférieur. Nous pouvons donner à cette répugnance le nom qu’il nous plaira (…) mais si on veut l’appeler de son vrai nom, c’est un sens de la dignité que tous les êtres humains possèdent, sous une forme ou sous une autre, et qui correspond – de façon nullement rigoureuse d’ailleurs – au développement de leurs facultés supérieures. (…) Il vaut mieux être un homme insatisfait qu’un porc satisfait ; il vaut mieux être Socrate insatisfait qu’un imbécile satisfait.Et si l’imbécile ou le porc sont d’un avis différent, c’est qu’ils ne connaissent qu’un coté de la question: le leur. L’autre partie, pour faire la comparaison, connaît les deux cotés.
John Stuart MILL, L’utilitarisme (1861), chapitre II