Le philosophe Jacques Rancière analyse l’expérience d’enseignement de Jacotot.
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Exercices de révision sur connaître la vérité (TSTMG, 2022)
Citation
Faites ces exercices pour vérifier vos révisions sur le troisième chapitre : “Sommes-nous capables de connaître la vérité ?
Lecture : Nietzsche, Vérité & mensonge au sens extra-moral (1873)
micro-philo : le relativisme selon Protagoras
Cette vidéo a pour objectif de comprendre une théorie philosophique antique : le relativisme selon Protagoras
Exercice d’analyse : Toute connaissance n’est-elle qu’un point de vue sur le monde ?
Exercice d’analyse conceptuelle :
Toute connaissance n’est-elle
qu’un point de vue sur le monde ?
1/ Pourquoi cette question se pose-t-elle ? Continuer la lecture
Dissertation : La science peut-elle prendre parti ?
Exercice d’analyse : La science peut-elle prendre parti ?
Exercice d’analyse conceptuelle :
La science peut-elle prendre parti ?
1/ Pourquoi cette question se pose-t-elle ? Continuer la lecture
Nagel : Peut-on avoir un point de vue objectif ?
L’objectivité est une méthode de compréhension. Ce sont les croyances et les attitudes qui sont objectives au sens premier. Et c’est uniquement par dérivation que nous appelons objectives les vérités que l’on peut atteindre par cette méthode. Afin d’acquérir une compréhension plus objective de certains aspects de la vie ou du monde, nous nous écartons de notre vision du monde initiale et formons une nouvelle conception qui a pour objets cette vision et sa relation avec le monde. En d’autres termes, nous nous plaçons dans le monde qui doit être compris. Nous en venons alors à considérer l’ancienne conception comme une apparence, plus subjective que la nouvelle, et qu’il est possible de modifier ou de corriger en se référant à cette dernière. Le processus peut être répété, produisant une conception encore plus objective. (…) Continuer la lecture
Exercice d’analyse : Notre connaissance du monde peut-elle être neutre ?
Exercice d’analyse conceptuelle :
Notre connaissance du monde peut-elle être neutre ?
1/ Pourquoi cette question se pose-t-elle ? Continuer la lecture
Favret-Saada : Faut-il se laisser affecter pour mieux connaître ?
[Jeanne Favret-Saada, ethnologue française, raconte comment elle a enquêté sur la sorcellerie paysanne dans le bocage mayennais.]
Quand je suis partie dans le Bocage, en 1969, il existait une abondante littérature ethnographique sur la sorcellerie (…). Les folkloristes européens n’avaient aucune connaissance directe de la sorcellerie rurale : suivant les prescriptions de Van Gennep*, ils pratiquaient des enquêtes régionales, rencontrant les élites locales – les moins bien placées pour en savoir quelque chose – ou leur adressant des questionnaires, interrogeant aussi quelques paysans pour savoir si “l’on y croyait encore”. Les réponses reçues étaient aussi uniformes que les questions: “Ici, non, mais dans le village voisin, ce sont des arriérés…” Suivaient quelques anecdotes sceptiques ridiculisant les croyants. Pour aller vite, disons que les ethnologues français, dès lors qu’il s’agissait de sorcellerie, se dispensaient aussi bien d’observer que de participer (…) Continuer la lecture